高中数学结构化教学设计中直观想象力的培养—

高中数学结构化教学设计中直观想象力的培养——以"圆锥曲线的方程"单元为例

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中文摘要：课程单元是课程开发和实施的基础单元,它为教师提供了较大的空间,使其在教育实践中有了较大的灵活性,从而确保了学生的核心素养的培养."整体设计""大单元"等概念近年来在数学教育界引起了广泛关注,但在实践中却面临着诸多难题.以"大概念"为基础的单元教学,具有重要的现实意义.基于这一点,文章从"数学大概念"入手,论述了单元教学视角下圆锥曲线的方程单元教学.

作者：

张茜

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作者单位：

陕西省西安中学

关键词：

高中数学单元教学圆锥曲线

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(31)