试题与研究2024，Issue(31) ：31-33.

提升体验,强化效果——体验式学习在高中化学中的应用研究

王选集
试题与研究2024，Issue(31) ：31-33.
✕
  • 万方数据

提升体验,强化效果——体验式学习在高中化学中的应用研究

王选集1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省兴仁市第一中学
  • 折叠

摘要

在"新高考"改革以及素质教育理念不断推进、落实的综合背景下,越来越多的高中化学教师逐渐对本门课程的多元化理念改革应用投来了关注的目光,而"体验式学习"则在其中表现出最为突出的"热度".结合这一方面的客观认识,笔者将根据自己的一些工作经验以及对有关领域著述的研学,依托于案例分析、课堂观摩、文献查阅等方法获取对应的资讯,具体结合"提升体验,强化效果——体验式学习在高中化学中的应用研究"一题撰写本文并提出一部分个人见解和策略性建议,希望可以给诸位的工作发展带来必要的赋能.

关键词

高中化学/体验式学习/应用意义/问题/策略

引用本文复制引用

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
段落导航相关论文