试题与研究2024，Issue(31) ：43-45.

新课标下初中化学项目式教学路径探究

刘娜
试题与研究2024，Issue(31) ：43-45.
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新课标下初中化学项目式教学路径探究

刘娜1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市胶州市瑞华实验初级中学
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摘要

随着新课程改革的持续推进,初中化学课程教学需要引入科学高效的教学模式.项目式教学作为一种富有趣味性、创新性的模式,它与化学学科的特性相契合.不仅能够凸显学生在课程中的主观能动性与个体创造性,还能提升学生自主学习及问题解决的综合能力,贯彻落实新课标提出的"做中学""用中学""创中学"等理念,推进学生获得更高质量的发展.文章基于此点,先分析了新课标下初中化学项目式教学的价值,探寻了新课标下初中化学项目式教学的路径,旨在提升学生的化学学习水平,助力他们深远且全面发展.

关键词

新课标/初中化学/项目式教学/价值/路径

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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