摘要
混合式教学主要是指在时代的发展背景下,将线上和线下教学融合在一起的教学模式.UMU互动平台便是与这一模式完美切合的,让小学数学教学通过签到、投票、提问、微课、考试、视频、图文、线上视频评价等互动工具和模式融合在一起的教学内容.以此为基础,开展小学数学混合式教学,不仅能够推动学生综合学习能力的提升,还能让学生数学学习素养发展.基于此,本文首先从推动师生间的互动交流、学生学习方式创新、综合学习压力减轻三者出发对UMU互动平台支撑下的小学数学混合式教学意义进行分析,接着又从微课视频预习、沉浸式氛围搭建、多形式作业布置出发对如何开展小学数学混合式教学进行了分析.
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