试题与研究2024，Issue(31) ：153-155.

"双减"背景下构建初中化学高效课堂的实践探究

周庆安
试题与研究2024，Issue(31) ：153-155.
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"双减"背景下构建初中化学高效课堂的实践探究

周庆安1
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  • 1. 福建省福州市福清元载中学
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摘要

"双减"政策的实施,准确、及时地扭转了学生课后沉重作业负担的不良现状,也促使学校课堂教学回归教育本质、强化以人为本的教育理念.本文从课堂教学的角度对"双减"政策的内涵进行解读,阐述实施高效课堂教学的特征和意义,结合教学实践,从建立良好的师生关系等多角度对构建初中化学高效课堂进行有益的分析和探究,提出有效且具体可行的实施策略.

关键词

"双减"政策/初中化学/高效课堂/实践探究

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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