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高中物理问题链设计教学研究
高中物理问题链设计教学研究
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中文摘要：
问题链指的是具有连续性特征的系列问题,问题的关系可以是层层递进,也可以是平行关系.通过设计问题链能够引导学生主动思考,带领学生探究和解决问题.问题链教学法强调学生的主体性,注重培养学生的问题解决能力和创新思维.在高中物理教学中,问题链教学法能够帮助学生深入理解物理概念,提高物理学习的兴趣和效果.在以生为本的教学理念指导下,设计问题链教学是凸显学生学习主体地位的表现.
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作者：
王俊峰、卞望来
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作者单位：
江苏省南菁高级中学
关键词：
问题链
教学设计
高中物理
出版年：
2024
试题与研究
中学生学习报社
试题与研究
ISSN：
1673-1301
年,卷(期)：
2024.
(32)
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