试题与研究2024，Issue(32) ：61-63.

大概念视域下高中历史单元教学设计策略研究

邓宇凌
试题与研究2024，Issue(32) ：61-63.
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大概念视域下高中历史单元教学设计策略研究

邓宇凌1
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作者信息

  • 1. 四川省遂宁市第二中学校
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摘要

在高中历史教学中,大概念教学被视为一种新颖而有效的教学范式.本研究将探讨以大概念教学为基础的高中历史单元教学设计策略,以《中华民族的抗日战争和人民解放战争》为案例,详细探讨单元教学设计的意义及方法,致力于培养学生的综合认知和思考能力,使学生能够更深入、更全面地理解和评价历史事件,进而提升对历史的把握和理解水平.

关键词

大概念/高中历史/单元教学/教学策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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