核心素养下初中英语情境美润教学模式研究

赵春玉¹

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作者信息

1. 江苏省常州市武进区人民路初级中学
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摘要

本研究聚焦于如何在初中英语教学中有效融入美育元素,构建面向核心素养的情境美润教学模式.本文分析了核心素养的概念、情境美润理论的基础,指出当前初中英语教学存在的问题,并提出了情境美润教学模式的具体实施策略.这包括教师角色的转变与培训、学生参与方式的多样化以及教学资源与环境的优化.该模式强调在教学过程中创造美感丰富的学习环境,促进学生在美的体验中学习语言,培养其审美情趣、创新能力和跨文化交际能力,从而实现学生全面发展的目标.

关键词

情境美润教学模式/核心素养/初中英语教学

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

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