基于核心素养的高中生物主题式教学研究

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中文摘要：基于核心素养的高中生物主题式教学可以提高学生的学习成效和促进学生核心素养发展.教师在教学过程中应注重设计有意义的主题,并结合现实问题和情境,激发学生的学习兴趣和动机.同时,需要提供适当的支持和指导,引导学生在团队合作和项目实践中积累经验,提升核心素养水平.本研究对于高中生物教学的改进和创新具有重要意义,对于培养学生的综合素质和解决问题的能力也具有一定的借鉴价值.然而,教师还需要进一步的研究和实践来深入探讨主题式教学对学生学习和发展的影响.

作者：

胡明

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作者单位：

江苏省沛县汉兴高级中学

关键词：

核心素养高中生物主题式教学研究策略

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(32)