随着素质教育的不断深化,新的教育理念对于学生的综合素质也提出了越来越多的要求,本文旨在探讨在校家社模式下,如何有效地在小学阶段融合劳动教育与德育教育,以提升劳动教育的针对性和有效性,并促进学生德育素养的全面发展.文章首先阐述了校家社三方联动在劳动教育中的重要性,突出劳动教育在学生综合能力提升、正确劳动价值观塑造以及校家社教育共同体效果增强方面的作用.接着探讨了劳动教育融合德育的基本原则,强调了家庭的基础作用、学校的主导作用与社会的支撑作用.最后提出具体的实施路径,包括构建和完善沟通渠道、创设劳动主题活动、利用数字资源以及开展科学综合评价,以期通过这一模式提高小学生的劳动意识和德育素质.
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