农村留守儿童心理健康教育探究—

农村留守儿童心理健康教育探究——基于小学班主任视角

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中文摘要：由于城市和农村经济发展上存在差异,为了挣得更多的钱,提高生活水平,部分农村学生父母不得不外出打工.而由于一些原因,孩子无法在当地入学,导致农村父母无法将孩子带在身边,这部分孩子便成为留守儿童.有的孩子和爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起,有的甚至是独立生活.他们缺少父母的陪伴与关爱,长此以往,可能会出现一些心理问题.而小学班主任作为与学生接触最多的人,与学生家长可以建立直接的联系,因此班主任需要做好留守儿童的心理健康教育,促进小学生的身心健康发展.

作者：

苗成芝

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作者单位：

甘肃省兰州市永登县民乐乡安仁小学

关键词：

农村留守儿童心理健康教育小学班主任问题策略

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(32)