让劳育与食育同行——小学中年级劳动教育与食育融合的实践探索

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中文摘要：随着教育改革的深入,健康教育与德、智、体、美、劳相结合成为小学教师亟须关注与应对的问题,其目的是促进学生身心的全面健康发展.在这样的背景下,小学教师亟须聚焦劳动教育与食育的内在联系,为学生组织内容丰富、形式多样的实践活动,引导学生养成健康的饮食与劳动习惯,为学生的终身成长与全面发展打好基础.基于此,本文将首先分析小学中年级劳动教育与食育融合的主要问题,然后探究小学中年级劳动教育与食育融合的实践路径,以期为"劳育与食育同行"的实现提供一定参考.

作者：

胡玥

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作者单位：

江苏省常州市新北区香槟湖小学

关键词：

小学中年级劳动教育食育融合实践

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(32)