基于中华优秀传统文化传承视角,对于高中历史教学进行相应的优化和调整,一方面需要教师能够立足高中历史教材,挖掘基础教学内容当中所包含的优秀传统文化.另一方面,教师要建立以学生为主的课堂模式,提高学生对于中华传统文化的了解兴趣,从学生的角度出发,增强学生的民族自豪感,培育学生的爱国热情.通过将中华优秀传统文化融入高中历史教学当中,不仅可以有效加深学生对于历史知识的理解,而且能拓宽学生视野,激发学生的学习兴趣.本文主要研究中华传统文化传承视角下高中历史教学改革的重要意义,结合具体的实施策略,为更多高中历史教师提供优秀文化渗透思路.
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