试题与研究2024，Issue(32) ：168-170.

寓教于乐——实现小学数学高效教学的路径

殷志强
试题与研究2024，Issue(32) ：168-170.
✕
  • 维普
  • 万方数据

寓教于乐——实现小学数学高效教学的路径

殷志强1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省临潭县新城镇西街小学
  • 折叠

摘要

教与学的最高境界当属于实施快乐教学,为了构建高效的课堂,教师应树立快乐教学的思想,渗透"寓教于乐"的教学理念,并将其贯彻在具体的学科教学中,以提高教学成效.随着新课改的不断推进,小学数学教学中的一些问题逐渐显露出来,如教学模式陈旧,学生兴趣较低;课堂互动较少,学习氛围枯燥等.基于此,教师要不断探索适合数学高效教学的策略,通过创设教学情境、开展趣味活动、技术赋能教学、优化作业形式等方式,让学生感知数学学习的乐趣,为学生学习数学知识注入动力,促进学生能力和素养全面发展.

关键词

小学数学/情境创设/游戏化教学

引用本文复制引用

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
段落导航相关论文