试题与研究2025，Issue(6) ：55-57.

"课程思政"视域下中华优秀传统文化融入小学语文课堂的实践研究

向蓉
试题与研究2025，Issue(6) ：55-57.
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"课程思政"视域下中华优秀传统文化融入小学语文课堂的实践研究

向蓉1
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  • 1. 甘肃省兰州市城关区大砂坪小学
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摘要

在素质教育理念下,课程思政成为实现立德树人目标的重要抓手.尤其小学阶段,学生正处于身心发展的关键时期,更应牢牢把握课堂这一主阵地,积极挖掘中华优秀传统文化,在增强学生文化自信的同时,促进其身心全面发展,也为弘扬和传承优秀传统文化贡献力量.然而,从以往教育实践来看,若要充分发挥课程思政的综合育人价值,需从综合层面进行分析、统筹,探寻行之有效的教学策略.只有真正将优秀传统文化科学地融入小学语文课堂之中,才能为课程思政提供服务.

关键词

课程思政/中华优秀传统文化/小学语文/教学评价

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出版年

2025
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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