试题与研究2025，Issue(16) ：108-110.

"双减"背景下优化小学数学作业设计的思考

张秀燕
试题与研究2025，Issue(16) ：108-110.
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"双减"背景下优化小学数学作业设计的思考

张秀燕1
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作者信息

  • 1. 山东省聊城市东昌府区文苑小学
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摘要

作业设计是教育的重要组成部分.本文阐述"双减"政策对作业设计的要求和原则要点,结合教学实践案例,从作业设计理念、内容、形式及评价指标四个方面提出优化思考,旨在为小学数学作业设计提供参考.

关键词

"双减"/小学数学/作业设计

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出版年

2025
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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