生物学教学2018，Vol.43Issue(9) ：43-44.

基于“生命观念”的“进化与适应”微课视频设计

秦海峰
生物学教学2018，Vol.43Issue(9) ：43-44.
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基于“生命观念”的“进化与适应”微课视频设计

秦海峰1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市长江高级中学 如皋226532
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摘要

微课视频以制作简便、易于传播等特性被越来越多的教师所接受.同时,学生也乐于接受这种新型的教学资源.本文通过微课视频“长颈鹿的脖子为什么那么长”一节的制作,简要地讨论了基于“生命观念”的“进化与适应”微课视频设计.

关键词

核心素养/生命观念/进化与适应/微课视频

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基金项目

江苏省如皋市教师发展中心教育科学研究部(No.Xzwkt15007)

江苏省如皋市教师发展中心教育科学研究部(No.Czwkt17010)

出版年

2018
生物学教学
华东师范大学

生物学教学

北大核心
影响因子：0.13
ISSN：1004-7549
被引量1
参考文献量1
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