生物学教学2023，Vol.48Issue(12) ：46-48.

"主动运输与胞吞胞吐"一节的教学设计

李柳燕
生物学教学2023，Vol.48Issue(12) ：46-48.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"主动运输与胞吞胞吐"一节的教学设计

李柳燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北安新中学 雄安新区 071600
  • 折叠

摘要

在"主动运输和胞吞胞吐"一节的教学中,采用5E教学模式,以肾脏病患者患病机理及现有治疗手段视频为载体,通过引入、探究、解释、精致、评价5个环节使学生深度参与生物学概念的建构,发展科学思维,形成结构与功能观、物质与能量观,并能应用概念探讨真实情境下的社会议题,培养生物学学科核心素养.

关键词

主动运输/胞吞胞吐/5E教学模式/学科核心素养/高中生物学

引用本文复制引用

出版年

2023
生物学教学
华东师范大学

生物学教学

北大核心
影响因子：0.13
ISSN：1004-7549
参考文献量1
段落导航相关论文