生物学通报2014，Vol.49Issue(3) ：35-37.

模型构建在生物学教学难点突破中的应用

石虹梅
生物学通报2014，Vol.49Issue(3) ：35-37.
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模型构建在生物学教学难点突破中的应用

石虹梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州中学 江苏苏州 215007
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摘要

高中生物学中很多概念、原理、过程、学说,都运用了模型构建的方法研究和展示,并由此解决了许多生物学问题.以案例的形式,介绍了生物学教学过程中,通过设计不同类型的模型进行构建突破教学难点.

关键词

生物学教学/模型构建/难点突破

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出版年

2014
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
被引量6
参考文献量1
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