生物学通报2019,Vol.54Issue(8) :13-17.

关于概念转变影响因素研究热点的国内外比较研究

李诺 刘恩山
生物学通报2019,Vol.54Issue(8) :13-17.

关于概念转变影响因素研究热点的国内外比较研究

李诺 1刘恩山1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学生命科学学院 北京100875
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摘要

作为学生科学素养的构成要素,学生对于科学概念的理解占据了非常重要的地位.在这其中,概念转变教学则是促进学生概念理解的有效手段.概念转变作为国际上相对成熟的教育理论,对其影响因素研究热点的分析有助于了解研究未来走向,促进理论向实践的转化.而通过对国内外热点的比较研究,则能有效帮助我国教师与科研工作者从宏观上把握研究现状,取长补短,改进课堂实践教学,全面提升学生的科学素养.

关键词

概念转变/影响因素/研究热点

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基金项目

中国科普研究所重大研究课题:()

出版年

2019
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子:0.281
ISSN:0006-3193
被引量4
参考文献量1
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