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"物质通过多种方式出入细胞"(第1课时)教学设计

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  • 万方数据
在"物质通过多种方式出入细胞"(第1课时)教学中,以尿液的形成为大情境,通过渗透实验、分析科学史资料,帮助学生加深对水、尿素、K+等物质以扩散、易化扩散的被动转运方式出入细胞这一概念的深刻理解.进一步结合Na+、葡萄糖出入肾小管上皮细胞的图形分析,帮助学生掌握主动转运的特点,能比较不同转运方式的异同和意义.在构建重要概念的过程中,逐步培养和提升学生学科核心素养.

郑晴晴

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绍兴市第一中学 浙江绍兴 312000

被动转运 主动转运 重要概念

绍兴市教学改革项目(2021)

SJG21089

2022

生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
年,卷(期)：2022.57(1)
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