生物学通报2022，Vol.57Issue(2) ：31-35.

"生态系统的能量流动"教学案例

张春菊 田树青 柳忠烈
生物学通报2022，Vol.57Issue(2) ：31-35.
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"生态系统的能量流动"教学案例

张春菊 1田树青 2柳忠烈2
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作者信息

  • 1. 中国地质大学附属中学 北京 100083
  • 2. 北京市海淀区教师进修学校 北京 100195
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摘要

以高中生物学选择性必修2《生物与环境》"生态系统的能量流动"这一教学主题为例,通过模型与建模等科学研究方法的应用,呈现对物质与能量观、系统观等生物学学科核心素养达成的教学改进过程.以学生学案作为学习表现性评价的依据,参考学生访谈情况,鉴别学生的学业发展水平.

关键词

能量流动/物质与能量观/系统观/模型与建模

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基金项目

海淀进校教育集团专项(2020)()

出版年

2022
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
参考文献量3
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