生物学通报2022，Vol.57Issue(4) ：31-34.

"神经-体液调节之信息传递"单元情境教学设计

马小年 路遥
生物学通报2022，Vol.57Issue(4) ：31-34.
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"神经-体液调节之信息传递"单元情境教学设计

马小年 1路遥2
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作者信息

  • 1. 北京学校 北京 101117
  • 2. 中国人民大学附属中学通州校区 北京 101117
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摘要

在"神经-体液调节"单元的教学中,教师打破了"神经调节"和"体液调节"的教材章节划分,以"辣觉产生的信息传递机制及应用"为大情境贯通,整合了神经-体液调节过程中的信息传递过程,强化了学生对信息交流在生命系统中重要作用的认知,引导学生完成相关概念的构建,体会科学探究的过程并落实社会责任.

关键词

单元设计/辣椒素/科学思维/神经调节/激素

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出版年

2022
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
参考文献量5
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