生物学通报2022，Vol.57Issue(5) ：18-22.

"植物体内水分的吸收、运输和散失"单元教学设计

赵阿妮 刘晓昕 方子祺
生物学通报2022，Vol.57Issue(5) ：18-22.
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"植物体内水分的吸收、运输和散失"单元教学设计

赵阿妮 1刘晓昕 2方子祺1
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作者信息

  • 1. 北京景山学校远洋分校 北京 100040
  • 2. 北京教育学院石景山分院 北京 100043
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摘要

在大概念统摄下,将"植物体内水分的吸收、运输和散失"相关内容进行整合,进行单元教学设计.在教学过程中,通过创设情境、问题引导,推动教学流程;学生进行实验创新,完成系列宏观和微观观察等任务,获取大量实证材料,实现主动探究并构建概念,培养生物学学科核心素养.

关键词

单元教学设计/实验创新/核心素养/植物体内的水分

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出版年

2022
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
参考文献量4
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