"基因在染色体上"一课的学科思维培养及探究式教学实践

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中文摘要：概述了以生物学科素养为指向的"基因在染色体上"一课教学设计与实践.教学中充分尊重学生的主体地位,创造性编排和演绎了科学史短剧,选用合适的教学策略处理课程内容,通过构建模型等科学思维的训练来攻克重点与难点;借助果蝇培养与杂交探究实验,探索了理论建成依据.本节教学不仅保证了内容,而且发挥了历史跨越、剧情展示和师生互动效果,是有效、具体落实生物学科素养的有益实践.

作者：

范世一、张庆岭

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作者单位：

哈尔滨师范大学附属中学黑龙江哈尔滨 150080

关键词：

学科思维探究实验科学史假说-演绎法教学实践

基金：

黑龙江省专项重点课题

项目编号：

GYB1320101

出版年：

2022

生物学通报

中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281

ISSN：0006-3193

年,卷(期)：2022.57(6)

参考文献量4