国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
《生物学通报》助推教师专业化成长
《生物学通报》助推教师专业化成长
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李德成
展开 >
作者单位:
四川大学附属中学 四川成都 610061
出版年:
2022
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学
生物学通报
影响因子:
0.281
ISSN:
0006-3193
年,卷(期):
2022.
57
(9)
浏览量
1