生物学通报2022，Vol.57Issue(9) ：24-27.

"生物膜的流动镶嵌模型"一节教学设计

李翼琼 岳进 乔文军
生物学通报2022，Vol.57Issue(9) ：24-27.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

"生物膜的流动镶嵌模型"一节教学设计

李翼琼 1岳进 1乔文军2
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京农业大学附属中学 北京 100022
  • 2. 北京教育科学研究院 北京 100045
  • 折叠

摘要

在"生物膜的流动镶嵌模型"一节教学中,通过自主建构模型,学生在真实情境中分析关键问题,深度挖掘现象背后的本质规律,运用合理的科学方法解决实际问题.在教学过程中注重培养学生的高阶思维和解决真实情境问题的能力.

关键词

核心素养/生物膜/流动镶嵌模型

引用本文复制引用

基金项目

北京市教育学会教育科研课题一般课题(十四五)(2021)(CYYB2021-046)

出版年

2022
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
参考文献量5
段落导航相关论文