生物学通报2022，Vol.57Issue(9) ：32-35.

基于问题解决建构概念——"基因通常是有遗传效应的DNA片段"

李品 李振海
生物学通报2022，Vol.57Issue(9) ：32-35.
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基于问题解决建构概念——"基因通常是有遗传效应的DNA片段"

李品 1李振海1
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作者信息

  • 1. 北京市陈经纶中学 北京 100020
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摘要

在"基因通常是有遗传效应的DNA片段"一节教学中,在"CS3基因与叶片黄化之间关系"的问题引领下,通过分析水稻(Oryza sativa L.)CS3基因资料,逐步建构基因概念,提高学生的问题解决、实验设计能力和科学思维水平,培养生物学学科核心素养.探明基因特性的教学实践证明,遵循从共性到个性,从功能到结构,从理论到应用的顺序安排教学活动,有利于引导学生掌握明晰的核心概念,形成以核心概念引导的知识体系.

关键词

问题解决/基因/遗传效应/DNA片段/高中生物学

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基金项目

北京市教育科学规划课题一般项目(十四五)(2021)(CDDB21265)

出版年

2022
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
参考文献量1
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