虚拟现实在中学生物学教学中的应用

刘俊波 ¹张敏¹

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作者信息

1. 教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆) 北京 100031
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摘要

近年来,虚拟现实在中小学教学中的应用逐渐受到关注.虚拟现实在中学生物学教学中具有重要的价值,有利于支撑沉浸式、主动性、高效率的学习,并为学生学习提供精准的教学指导.虚拟现实教学资源可以应用于课堂教学、实验教学和拓展训练等多种场景,在"教""练""探""拓""评"多方面发挥积极作用,为拓展教学内容,变革教学和评价方式,促进学生认知、技能、能力和素养的全面提高提供支持.

关键词

虚拟现实/中学/生物学

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基金项目

教育部教育装备研究与发展中心基本科研业务费专项课题(2021)(KZX202110)

出版年

2022

生物学通报

中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281

ISSN：0006-3193

参考文献量7

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