生物学通报2022，Vol.57Issue(11) ：51-53.

基于生物学学科核心素养的PCR创新实验设计

薛琪
生物学通报2022，Vol.57Issue(11) ：51-53.
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基于生物学学科核心素养的PCR创新实验设计

薛琪1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区星海实验中学 江苏苏州 215124
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摘要

以学生自己的基因组为模板,通过PCR技术扩增苦味受体基因片段,利用HaeⅢ酶切和电泳技术鉴定苦味受体的基因型,并与表型进行对比.该研究从解决实际问题出发,创新实验课题,优化实验步骤,加深实验技术理解的同时,培养学生的科学思维和科学探究能力,落实核心素养.

关键词

苦味受体基因/PCR实验教学/核心素养

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出版年

2022
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
参考文献量2
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