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初中生物学作业的优化策略探究

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"减负增效"背景下,要求教师以减负为手段,增效为 目的来设计学生作业.结合目前初中生物学作业在布置中的几个问题,通过设计有效的作业、创新的作业、个性化的作业等方式优化初中生物学作业,以增强学生学习兴趣,提高学生学习效率.

吴冰芳

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苏州工业园区东沙湖实验中学 江苏苏州 215021

减负增效 生物学作业 优化创新

江苏省教育学会规划课题(十四五)

21A16SWSZ235

2022

生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子:0.281
ISSN:0006-3193
年,卷(期):2022.57(12)
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