生物学通报2024，Vol.59Issue(1) ：17-21.

论证教学在社会性科学议题教学中的应用——以"基因检测"为例

张晓菲 刘宏哲 庞玥
生物学通报2024，Vol.59Issue(1) ：17-21.
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论证教学在社会性科学议题教学中的应用——以"基因检测"为例

张晓菲 1刘宏哲 1庞玥1
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作者信息

  • 1. 北京汇文中学 北京 100061
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摘要

围绕"基因检测,做还是不做?"的社会性科学议题展开论证活动.学生基于证据资料,提出不同的主张,并不断质疑、辩论.在辩论过程中充分运用生物学原理,从科学、技术、社会的角度出发,领会社会性科学议题的论证思维,提升学生的科学思维,树立正确的社会责任.

关键词

论证教学/社会性科学议题/基因检测

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出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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被引量1
参考文献量5
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