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聚焦核心素养培育的单元概念创构活动探析

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以"生态系统"为例,开展单元概念创构的实践探索,引导学生在真实的新情境中进行相关概念的迁移应用,在应用中实现概念的拓展与创新,促进学生产生新体验、进行新思考,发展科学思维和科学探究能力,提升社会责任素养.

王慧欢、戴朦阳、林亮

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浙江省天台中学 浙江台州 317200

核心素养 单元概念创构 生态系统

2024

生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子:0.281
ISSN:0006-3193
年,卷(期):2024.59(1)
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