生物学通报2024，Vol.59Issue(1) ：33-37.

基于鳄雀鳝议题的"生态系统的稳定性"SSI教学设计

袁洪玉 李展贤 林媛 伊珍珍
生物学通报2024，Vol.59Issue(1) ：33-37.
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基于鳄雀鳝议题的"生态系统的稳定性"SSI教学设计

袁洪玉 1李展贤 1林媛 1伊珍珍1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学生命科学学院 广东广州 510631
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摘要

以鳄雀鳝(Atractosteus spatula)议题在"生态系统的稳定性"一节中的应用为例,借助一定的框架选择议题内容,使用情境教学和问题驱动教学,通过热点话题导入、构建概念模型、多重因果推理、整体分析现象、讨论社会议题、明确概念关系等教学环节,帮助学生逐步形成概念、应用概念、深化对概念的理解,促进学生核心素养的培养,探讨社会性科学议题在"生物与环境"模块中的应用.

关键词

社会性科学议题/生态系统的稳定性/问题驱动/情境创设

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基金项目

华南师范大学"质量工程"建设项目()

出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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