基于鳄雀鳝议题的"生态系统的稳定性"SSI教学设计

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中文摘要：以鳄雀鳝(Atractosteus spatula)议题在"生态系统的稳定性"一节中的应用为例,借助一定的框架选择议题内容,使用情境教学和问题驱动教学,通过热点话题导入、构建概念模型、多重因果推理、整体分析现象、讨论社会议题、明确概念关系等教学环节,帮助学生逐步形成概念、应用概念、深化对概念的理解,促进学生核心素养的培养,探讨社会性科学议题在"生物与环境"模块中的应用.

作者：

袁洪玉、李展贤、林媛、伊珍珍

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作者单位：

华南师范大学生命科学学院广东广州 510631

关键词：

社会性科学议题生态系统的稳定性问题驱动情境创设

基金：

华南师范大学"质量工程"建设项目

项目编号：

出版年：

2024

生物学通报

中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281

ISSN：0006-3193

年,卷(期)：2024.59(1)

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