生物学通报2024，Vol.59Issue(1) ：72-75.

基于新课程改革的初中生物学创新教学实践——以"输送血液的泵——心脏"第1课时为例

李文博 张照 荣婉婷
生物学通报2024，Vol.59Issue(1) ：72-75.
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基于新课程改革的初中生物学创新教学实践——以"输送血液的泵——心脏"第1课时为例

李文博 1张照 2荣婉婷1
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作者信息

  • 1. 西安航天菁英学校 陕西西安 710100
  • 2. 西安市创新港中学 陕西西安 710100
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摘要

随着新课程改革的不断贯彻落实,新课程基本理念如何融入课堂,成为广大教师思索的问题.本文以"输送血液的泵——心脏"第1课时为例,利用实物、模型、3D Body解剖软件、自制教具等教学资源和数字化实验进行创新教学设计,培养学生积极思考、主动探究、勇于创新的科学精神,逐步落实新课程基本理念,实现高效课堂.

关键词

新课程改革/初中生物学/创新教学/心脏

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基金项目

陕西省教育科学研究规划课题(十三五)(2020)(SGH20Y0008)

出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
参考文献量2
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