首页|基于新课程改革的初中生物学创新教学实践——以"输送血液的泵——心脏"第1课时为例

基于新课程改革的初中生物学创新教学实践——以"输送血液的泵——心脏"第1课时为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着新课程改革的不断贯彻落实,新课程基本理念如何融入课堂,成为广大教师思索的问题.本文以"输送血液的泵——心脏"第1课时为例,利用实物、模型、3D Body解剖软件、自制教具等教学资源和数字化实验进行创新教学设计,培养学生积极思考、主动探究、勇于创新的科学精神,逐步落实新课程基本理念,实现高效课堂.

李文博、张照、荣婉婷

展开 >

西安航天菁英学校 陕西西安 710100

西安市创新港中学 陕西西安 710100

新课程改革 初中生物学 创新教学 心脏

陕西省教育科学研究规划课题(十三五)(2020)

SGH20Y0008

2024

生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
年,卷(期)：2024.59(1)
  • 2