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"光合作用产生氧气"的实验改进

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初中生物学教材提供的"光合作用产生氧气"的实验装置比较复杂,不方便移动,需要教师在课前做好准备,且受天气影响较大.通过对实验装置、实验材料等的改进,不仅操作简便、成功率高、所需时间短,且完全不受天气影响.该实验改进后还可作为学生分组探究实验,学生的逻辑思维和动手能力都能得到很好的训练.改进后的实验集物理学、化学和生物学于一体,是跨学科主题实践活动的典型案例.

刘佳瑀、韩烁

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北京汇文中学 北京 100061

光合作用 实验改进 排水集气法

2024

生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子:0.281
ISSN:0006-3193
年,卷(期):2024.59(2)
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