内容聚焦大概念的初中生物学单课时教学实践—

内容聚焦大概念的初中生物学单课时教学实践——以"开花和结果"为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要："内容聚焦大概念"课程理念指导下的教学,通常以"课程→大单元→单课"的路径推进,课程理念应在每个单课时中有所体现.以"开花和结果"一节为例,内容聚焦"生殖"的大概念,创设生产生活的真实情境开展教学,以问题驱动学生主动构建概念,围绕情境设置课堂评价,利用形成性板书帮助学生建立知识点之间的联系,引导学生在生产实践的真实情境中讨论与交流,建立知识与真实世界的联系,提升核心素养.

作者：

戴黄益

展开 >

作者单位：

中山市黄圃镇中学广东中山 528429

关键词：

大概念单课时初中生物学真实情境开花和结果

基金：

2022年中山市教育科研课题

项目编号：

C2022051

出版年：

2024

生物学通报

中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281

ISSN：0006-3193

年,卷(期)：2024.59(4)

浏览量2