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探究情境下"检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质"实验拓展教学活动设计

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以"检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质"实验为例,运用"KWL""5W2H"以及"小课题模式"设置新情境拓展实验教学活动,根据不同的加样检测显色结果,为丢失标签的样液找回标签,提升该实验的探究性与趣味性.通过设计和实施探究情境下的实验拓展教学活动设计思路,为生物学学科核心素养的落地提供参考.

吴海锋、武诗雅、孙涛

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广西师范大学生命科学学院 广西桂林 541006

探究情境 KWL 5W2H 实验拓展

广西教育科学"十四五"规划2022年度研学实践教育专项课题

2022ZJY1785

2024

生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子:0.281
ISSN:0006-3193
年,卷(期):2024.59(4)