模拟"视觉形成"的模型设计及应用

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中文摘要：人教版初中《生物学》七年级下册"眼和视觉"小节内容比较抽象,且教材中没有设置实验环节,很难突破重、难点.为了解决这一难题,笔者立足生物学学科本位,结合物理学学科知识,以《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中跨学科融合的理念为载体,带领学生创新设计了模拟"视觉形成"的模型.运用模型模拟"视觉形成"系列实验,使学生获得了更好的学习效果和体验,并促进学生在自主、合作、探究和体验中构建模型,培养学生的实践能力和创新能力.

作者：

杨群群、吕涛、吴靖

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作者单位：

重庆市巴川中学校重庆 402560

重庆市教育科学研究院重庆 400000

关键词：

初中生物学跨学科视觉形成模型

出版年：

2024

生物学通报

中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281

ISSN：0006-3193

年,卷(期)：2024.59(4)