生物学通报2024，Vol.59Issue(4) ：68-71.

"设计人工肾模型"初中生物学项目式学习教学实践

潘青
生物学通报2024，Vol.59Issue(4) ：68-71.
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"设计人工肾模型"初中生物学项目式学习教学实践

潘青1
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作者信息

  • 1. 北京市西城区教育研修学院 北京 100035
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摘要

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》明确提出"教学过程重实践"的课程理念,倡导"做中学""用中学""创中学"的实践育人方式.项目式学习契合了该要求,是实现素养育人目标的重要途径.本文以"设计人工肾模型"为项目主题,探讨了如何运用项目式学习方式促进学生核心素养的提升.

关键词

人工肾模型/项目式学习/核心素养

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基金项目

北京市教育学会"十四五"教育科研2023年度一般课题(SWJX2023-004)

出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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