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"设计人工肾模型"初中生物学项目式学习教学实践
"设计人工肾模型"初中生物学项目式学习教学实践
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中文摘要：
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》明确提出"教学过程重实践"的课程理念,倡导"做中学""用中学""创中学"的实践育人方式.项目式学习契合了该要求,是实现素养育人目标的重要途径.本文以"设计人工肾模型"为项目主题,探讨了如何运用项目式学习方式促进学生核心素养的提升.
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作者：
潘青
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作者单位：
北京市西城区教育研修学院 北京 100035
关键词：
人工肾模型
项目式学习
核心素养
基金：
北京市教育学会"十四五"教育科研2023年度一般课题
项目编号：
SWJX2023-004
出版年：
2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学
生物学通报
影响因子：
0.281
ISSN：
0006-3193
年,卷(期)：
2024.
59
(4)
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