使用翻转课堂提升生物学野外实习课程的教学实践

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中文摘要：为提高生命科学相关专业大学生在生物学野外实习教学中的参与度,提升高阶学习的效率,探索将翻转课堂教学模式引入野外实习教学,需要通过教学组织的2种途径和4个步骤.2种途径:1)构建丰富的野外实习教学资源库;2)搭建高效教学平台,采用翻转课堂教学模式.4个步骤:1)教师要有完整的课程教学设计;2)课前监督学生自我学习;3)实习期间引导学生自主学习和鉴定;4)重视实习总结.

作者：

刘蔚秋、石祥刚、刘莹、凡强、周仁超、项辉、廖文波

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作者单位：

中山大学生态学院广东广州 518107

中山大学生命科学学院广东广州 510275

关键词：

翻转课堂野外实习课程设计

基金：

广东省高等教育教学改革项目中山大学教学质量工程项目

项目编号：

出版年：

2024

生物学通报

中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281

ISSN：0006-3193

年,卷(期)：2024.59(4)