生物学通报2024，Vol.59Issue(4) ：76-78.

使用翻转课堂提升生物学野外实习课程的教学实践

刘蔚秋 石祥刚 刘莹 凡强 周仁超 项辉 廖文波
生物学通报2024，Vol.59Issue(4) ：76-78.
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使用翻转课堂提升生物学野外实习课程的教学实践

刘蔚秋 1石祥刚 1刘莹 2凡强 3周仁超 3项辉 3廖文波3
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作者信息

  • 1. 中山大学生态学院 广东广州 518107
  • 2. 中山大学生态学院 广东广州 518107;中山大学生命科学学院 广东广州 510275
  • 3. 中山大学生命科学学院 广东广州 510275
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摘要

为提高生命科学相关专业大学生在生物学野外实习教学中的参与度,提升高阶学习的效率,探索将翻转课堂教学模式引入野外实习教学,需要通过教学组织的2种途径和4个步骤.2种途径:1)构建丰富的野外实习教学资源库;2)搭建高效教学平台,采用翻转课堂教学模式.4个步骤:1)教师要有完整的课程教学设计;2)课前监督学生自我学习;3)实习期间引导学生自主学习和鉴定;4)重视实习总结.

关键词

翻转课堂/野外实习/课程设计

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基金项目

广东省高等教育教学改革项目()

中山大学教学质量工程项目()

出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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