"克里克与中心法则"史料梳理及教学应用

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中文摘要：根据原文文献及相关科学史书籍,对克里克(Crick F H C)提出的中心法则(central dogma)及其诠释的相关历史资料进行梳理,并就现行高中生物学教材对此部分内容的处理进行分析,以期在克里克极具前瞻性及预见性思想启发下,更好地理解中心法则.明确科学是一个发展的过程,沿着科学家探索生物世界的道路,理解科学的本质和科学研究的思路和方法,从而提高学生的生物学学科素养,增强科学探究的信心.

作者：

徐宏伟、叶卫杰、刘永生、王云

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作者单位：

浙江省诸暨市海亮高级中学浙江绍兴 311800

浙江省仙居中学浙江台州 317399

云南省大理新世纪中学云南大理 671000

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学新疆乌鲁木齐 830000

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关键词：

克里克中心法则科学史

基金：

2023年绍兴市教育科学规划课题

项目编号：

SJG2023382

出版年：

2024

生物学通报

中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281

ISSN：0006-3193

年,卷(期)：2024.59(4)