生物学通报2024，Vol.59Issue(5) ：66-69.

指向科学思维的生物学模型构建策略——以"神经元"教学为例

沈德华
生物学通报2024，Vol.59Issue(5) ：66-69.
✕
  • 万方数据

指向科学思维的生物学模型构建策略——以"神经元"教学为例

沈德华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省海宁市海昌初级中学 浙江嘉兴 314400
  • 折叠

摘要

在"神经元"内容的教学过程中,将情境线、任务线、思维线三线合一,让学生通过对模型的理解、构建、活化,促进其思维的显性化、结构化、形象化,落实学科核心素养目标.

关键词

科学思维/模型构建/神经元

引用本文复制引用

基金项目

浙江省嘉兴市教育科学规划课题(JC21159)

出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
参考文献量3
段落导航相关论文