生物学通报2024，Vol.59Issue(7) ：36-39.

落实实践育人理念,促进学生素养发展——以"细菌和真菌"为例

尹瑞坚 沈杨 潘青
生物学通报2024，Vol.59Issue(7) ：36-39.
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落实实践育人理念,促进学生素养发展——以"细菌和真菌"为例

尹瑞坚 1沈杨 2潘青3
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作者信息

  • 1. 北京市第三十五中学 北京 100035
  • 2. 北京市第十三中学 北京 100035
  • 3. 北京市西城区教育研修学院 北京 100035
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摘要

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》将"教学过程重实践"作为课程理念之一,倡导实践育人.在"细菌和真菌"的教学中,将内容进行整合,结合发酵食品制作、菌菇培养及制作菌菇培养箱的实践活动,引导学生通过"做中学""用中学""创中学",激发探究生命奥秘的兴趣,加深对生物学概念的理解,提升运用科学的知识、观点、思路和方法探讨或解决现实生活中实际问题的能力,在实践中落实核心素养.

关键词

实践育人/核心素养/初中生物学

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出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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