生物学通报2024，Vol.59Issue(7) ：61-64.

促进生物学学科核心素养发展的观鸟社团实践探索

黄颖滢 陈依灵 黄欢 黄易 陈学梅
生物学通报2024，Vol.59Issue(7) ：61-64.
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促进生物学学科核心素养发展的观鸟社团实践探索

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作者信息

  • 1. 广州大学生命科学学院 广东广州 510000
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摘要

面向初中学生,依托观鸟社团活动,助力提升中学生生物学学科核心素养.社团设计了为期 1个学期的一系列活动,课程凸显身边资源,贴合实际生活,学生能够充分接触大自然,树立生命观念;由浅入深,促进学生单一素养向复合素养的转变,逐步加强学生科学思维的培养;选取与现实生活紧密结合的情境,形成社会责任感.关注生物学核心素养在社团活动中的达成.

关键词

观鸟社团课程/生物学学科/核心素养

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出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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