生物学通报2024，Vol.59Issue(8) ：27-29.

真实情境下问题解决指向的课堂教学实践——以"细胞膜控制细胞与周围环境的联系"为例

楚单单 陈复旦
生物学通报2024，Vol.59Issue(8) ：27-29.
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真实情境下问题解决指向的课堂教学实践——以"细胞膜控制细胞与周围环境的联系"为例

楚单单 1陈复旦2
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学附属未来科技城学校 浙江 杭州 311100
  • 2. 杭州蕙兰未来科技城学校 浙江 杭州 311100
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摘要

以"细胞膜控制细胞与周围环境的联系"为例,通过问题引导、资料分析、实验验证、论证推理、构建模型、迁移运用等多种教学手段,构建多元、高效的生物学课堂,解决真实情境中的真实问题,以实现生物学学科核心素养在课堂中的渗透和发展.

关键词

细胞膜/问题解决/核心素养

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出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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