生物学通报2024，Vol.59Issue(9) ：50-53.

"植物种植实践"县域初中课后服务新探索

邓坤生 朱晓燕
生物学通报2024，Vol.59Issue(9) ：50-53.
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"植物种植实践"县域初中课后服务新探索

邓坤生 1朱晓燕2
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作者信息

  • 1. 南平市政和县第三中学 福建 南平 353600
  • 2. 南平市教师进修学院 福建 南平 354200
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摘要

将"植物种植实践"作为"双减"背景下县域初中课后服务的新内容,契合《义务教育生物学课程标准(2022年版)》"植物的生活"和"生物学与社会·跨学科实践"学习主题的内容要求,有助于发展学生的生物学学科核心素养.将学校植物种植园作为学生劳动实践的活动基地,实现了真实情境下的科学探究与知识应用,有益于学生的多元化发展.

关键词

植物种植实践/核心素养/课后服务

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2023年度课题(FJJKZX23-840)

出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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