生物学通报2024，Vol.59Issue(9) ：65-68.

高中生物学教学与生涯教育融合的项目式学习实践

宋凯 张志祥
生物学通报2024，Vol.59Issue(9) ：65-68.
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高中生物学教学与生涯教育融合的项目式学习实践

宋凯 1张志祥2
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作者信息

  • 1. 宁波市镇海区龙赛中学 浙江 宁波 315200
  • 2. 宁波市惠贞高级中学 浙江 宁波 315000
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摘要

以"基于红绿色盲遗传的职业生涯规划体验"为主题开展项目式学习活动,学生在此过程中能更好地习得伴性遗传知识,提升科学思维,形成严谨的科学态度,明晰个人生涯规划,提升社会参与意识.

关键词

项目式学习/生物学教学/生涯教育/核心素养

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出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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