生物学通报2024，Vol.59Issue(9) ：73-76.

初中跨学科课后服务实践活动探索

董素君 邢晓明 朱叶 殷寒君
生物学通报2024，Vol.59Issue(9) ：73-76.
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初中跨学科课后服务实践活动探索

董素君 1邢晓明 1朱叶 1殷寒君1
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  • 1. 北京市三帆中学 北京 100088
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摘要

为满足学生多样化需求,在课后服务阶段开展与课内课程一体化设计的跨学科综合实践活动,旨在培养学生的科学思维和探究能力,提升学生解决问题的能力.不同学科教师参与活动主题、内容设计和实施,弥补了单科教学的不足,形成多学科融合视角,发展核心素养.本文提供跨学科课后服务实践活动的设计与实施案例,并建立跨学科实践活动设计与实施的基本模型供一线教师参考.

关键词

跨学科/课后服务/实践活动

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出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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