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初中跨学科课后服务实践活动探索
初中跨学科课后服务实践活动探索
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中文摘要：
为满足学生多样化需求,在课后服务阶段开展与课内课程一体化设计的跨学科综合实践活动,旨在培养学生的科学思维和探究能力,提升学生解决问题的能力.不同学科教师参与活动主题、内容设计和实施,弥补了单科教学的不足,形成多学科融合视角,发展核心素养.本文提供跨学科课后服务实践活动的设计与实施案例,并建立跨学科实践活动设计与实施的基本模型供一线教师参考.
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作者：
董素君、邢晓明、朱叶、殷寒君
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作者单位：
北京市三帆中学 北京 100088
关键词：
跨学科
课后服务
实践活动
出版年：
2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学
生物学通报
影响因子：
0.281
ISSN：
0006-3193
年,卷(期)：
2024.
59
(9)
浏览量
3
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