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增强现实在科学教育中的应用和挑战
增强现实在科学教育中的应用和挑战
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中文摘要：
教育信息化2.0背景下,传统教育教学获得了新技术手段的支持.应用增强现实(AR)的教与学被认为具有学习潜力,AR对初级科学教育的教与学体验具有积极的影响.为了理解AR技术如何助力科学教育,本文介绍AR的起源及相关概念,梳理出AR在科学教育中的优势、将AR技术应用于科学教育的2种主要方法及其实际应用,提出AR相关科学教育的趋势和潜在的研究方向.
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作者：
吴玉冰、付雷
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作者单位：
浙江师范大学教育学院 浙江金华 321004
关键词：
增强现实
科学教育
人机交互
教育应用
出版年：
2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学
生物学通报
影响因子：
0.281
ISSN：
0006-3193
年,卷(期)：
2024.
59
(10)
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