生物学通报2024，Vol.59Issue(10) ：4-10.

增强现实在科学教育中的应用和挑战

吴玉冰 付雷
生物学通报2024，Vol.59Issue(10) ：4-10.
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增强现实在科学教育中的应用和挑战

吴玉冰 1付雷1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学教育学院 浙江金华 321004
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摘要

教育信息化2.0背景下,传统教育教学获得了新技术手段的支持.应用增强现实(AR)的教与学被认为具有学习潜力,AR对初级科学教育的教与学体验具有积极的影响.为了理解AR技术如何助力科学教育,本文介绍AR的起源及相关概念,梳理出AR在科学教育中的优势、将AR技术应用于科学教育的2种主要方法及其实际应用,提出AR相关科学教育的趋势和潜在的研究方向.

关键词

增强现实/科学教育/人机交互/教育应用

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出版年

2024
生物学通报
中国动物学会,中国植物学会,北京师范大学

生物学通报

影响因子：0.281
ISSN：0006-3193
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